As crianças que nas férias de verão interrompem o aprendizado apresentam mais dificuldades ao longo do primeiro trimestre do ano letivo e, além disso, não conseguem alcançar o bom ritmo de aprendizagem das outras crianças que sim realizam atividades educativas durante este período de férias.
Desaprendizado durante as férias
O fenômeno que acontece durante as férias de verão, inserido dentro do conceito “achievement gap”, se traduz em uma lacuna de conhecimento que continua durante o ano letivo e volta a aumentar no verão seguinte.
Esta perda começa a ocorrer nos anos do Ensino Fundamental e é cumulativa e irrecuperável, tornando-se especialmente notória no Ensino Médio.
Um estudo da Universidade Jonhs Hopkins, desenvolvido pelos sociólogos Kart Alexander e Doris Entwisle (*), afirma que mais da metade da lacuna curricular dos alunos do Ensino Fundamental se deve à prática ou à não prática dos conhecimentos durante as férias de verão.
Muitos pais não estão cientes das consequências que esse desaprendizado tem nos resultados escolares das crianças, se traduzindo em um “esquecimento do aprendido”, principalmente em matemática e ortografia, como afirma o Professor de Psicologia e Neurociência Harris Cooper, da Duke University (**).
Não praticar matemática durante as férias de verão pode significar perder o equivalente a mais de dois meses de conhecimentos em cálculo matemático, isso é mais que o dobro do “desaprendizado” que acontece com leitura, o motivo se deve ao fato de que, geralmente, os pais são mais conscientes da importância da leitura, e não poupam esforços para que as crianças leiam durante as férias.
Como pais, o que devemos fazer para evitá-lo?
Uma boa ideia será organizar as “tarefas” durante as férias, combinando o lazer com a revisão dos conhecimentos adquiridos durante o ano letivo. Para isso, é aconselhável ser original e criativo, evitando as tarefas “já conhecidas”, e aproveitando as inúmeras possibilidades que as novas tecnologias nos oferecem.
Por isso, Smartick é o método ideal para praticar matemática nas férias, sendo a forma perfeita para a criança continuar aprendendo e se divertindo.
Vejamos as suas principais características:
- Pequenos esforços – sessões de 15 minutos por dia.
- A sessão pode ser realizada desde qualquer computador ou tablet com acesso à Internet.
- Se adapta ao ritmo de aprendizagem de cada aluno.
- Corrige automaticamente os erros.
- Envia um relatório diário com os resultados para os pais ou responsáveis.
- E depois de cada sessão, as crianças podem curtir jogos educativos muito legais.
Já são milhares de alunos Smartick que todos os dias conseguem melhorar a sua agilidade e cálculo mental, por volta de 94%, e 8 de cada 10 melhoram as notas de matemática, assim como também as notas de outras matérias.
Referências:
- (*) Alexander, K.L., Entwisle D. R., & Olson L. S. (2007a). Lasting consequences of the summer learning gap. American Sociological Review, 72, 167-180.
- Alexander, K.L., Entwisle D. R., & Olson L. S. (2007b). Summer learning and its implications: Insights from the Beginning School Study. New Directions from Youth Development, 114, 11-32.
- (**) Cooper, H., Charlton, K., Valentine, J. C., & Muhlenbruck, L. (2000). Making the most of summer school. A meta-analytic and narrative review. Monographs of the Society for Research in Child Development, 65 (1, Serial No. 260), 1-118.
- Cooper, H., Nye, B., Charlton, K., Lindsay, J., & Greathouse, S. (1996). The effects of summer vacation on achievement test scores: A narrative and meta-analytic review. Review of Educational Research, 66, 227-268.
Para continuar aprendendo:
- Recomendações para não esquecer nas férias o que se aprendeu durante o ano letivo
- O que é o método Smartick?
- Teste de Discalculia Smartick: a importância de identificar o risco
- Quais as diferenças entre o Smartick e outros métodos presenciais de matemática?
- “O Smartick ajudou o meu filho quando começou a ter dificuldades em matemática”
Uma equipe multicultural e multidisciplinar composta por matemáticos, professores e diferentes profissionais do ramo da educação.
Todos com um mesmo objetivo, criar o melhor conteúdo matemático possível.